小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的(de)或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以采用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的(de)方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特(tè)征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说(sh侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗uō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的(de)内涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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