线(xiàn)差法是(shì)什么意(yì)思，啥(shá)叫线差法是就(jiù)是通(tōng)过比较高校实际(jì)录取线与省控一本线或二本(běn)线之差，来排除考(kǎo)试难度对录取线的影响的。

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线差法是什么意思(sī)，啥叫线(xiàn)差法

　　但是这种方(fāng)法在考试难度变动太大的情(qíng)况下还是会(huì)有(yǒu)较大误差，所以(yǐ)只建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成绩后还(hái)是位次法比较(jiào)稳(wěn)妥。

什么是线差法填报志愿(yuàn) 如何用(yòng)线差法报志愿

　　 在(zài)高(gāo)考填报志愿前，很(hěn)多学生都想知道(dào)什(shén)么是线差法填报志愿，如何用线差法(fǎ)报(bào)志愿(yuàn)，下(xià)面我(wǒ)为大家整理了相(xiāng)关(guān)内容，以供参考(kǎo)，一(yī)起来(lái)看(kàn)看(kàn)！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差(chà)法填报志(zhì)愿，考生不仅要清楚目(mù)标(biāo)院校往年录取平均线(xiàn)差，也要清楚投档线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校(xiào)投档线差与录取最低(dī)线(xiàn)差基本相同，所以我们将(jiāng)投档(dàng)线差(或(huò)最低线(xiàn)差)与(yǔ)平均(jūn)线差、最高线差结合使用，既有测(cè)算(suàn)考生(shēng)拟报院校能不能投档，也(yě)有测算进档考生能不能按所报(bào)专(zhuān)业(yè)录(lù)取的优(yōu)势(shì)。

　　 由于每年报考人(rén)数多少、高考试题难易程度都在变化(huà)，而且每年招生政策(cè)、计划招生(shēng)人(rén)数都(dōu)有新(xīn)的调(diào)整。

　　 所以(感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜yǐ)考生(shēng)填(tián)报高考志愿时，不能仅仅参(cān)考和(hé)使用(yòng)某一(yī)年的投档录取数据(jù)，而是要至少(shǎo)参考(kǎo)近2-3年院校(xiào)投档录取数据。

　　 同(tóng)时也(yě)不能(néng)只参考院校往年录取平均(jūn)线差，而是要将投档线(xiàn)差及录取(qǔ)最高线差、最低线(xiàn)差结合参(cān)考。

　　学会(huì)对这些(xiē)数据的(de)灵活运用，才能在不同招生年(nián)度都具握祥盯有不同(tóng)的感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜应对策(cè)略，从而段和选(xuǎn)择(zé)出考生心仪的院(yuàn)校(xiào)和(hé)满意的(de)专业。

线差法是什么意(yì)思

　　 线差法的(de)“线(xiàn)”是指的批次录取控制分(fēn)数线(xiàn)，也叫省控线(xiàn)。

　　例如一本线，二(èr)本线(xiàn)等等。

　　线差法就是比较考生线差与院校线差(chà)来(lái)填报志愿的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　其中(zhōng)，考生(shēng)线差是高考成绩与省(shěng)控线的差(chà)值，院校线差(chà)就是(shì)录取平均分与省控线(xiàn)之(zhī)间的差(chà)值。

　　为避免偶然(rán)性(xìng)，专家建议中采用院校近(jìn)几年的平(píng)均线差(即线(xiàn)差(chà)均值(zhí))代替(tì)某一年的院校线差来比(bǐ)较。

　　 考生(shēng)的线差(chà)超过(guò)院校(xiào)的线差均值，则录取(qǔ)的几率就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的考生，不管是重(zhòng)点批次，还(hái)是普(pǔ)通批次(cì)都可以用线差法(fǎ)报考(kǎo感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜)。

高(gāo)考录取线差计算方法

　　 某年录取线差=当年平均(jūn)录取分(fēn)数-当年相应批次控(kòng)制(zhì)分数线(xiàn)

　　 下面以某重点(diǎn)大学在北京招生(shēng)情况为例，计(jì)算录取(qǔ)线差如(rú)下：

　　 例：某重点大(dà)学(理工类)在宴汪北京近6年录(lù)取(qǔ)情(qíng)况简单线(xiàn)差法分析示例：

　　 平均录(lù)取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往(wǎng)年的情况来看，报考此大学平均需要(yào)65分的(de)线(xiàn)差，最高的年(nián)份(fèn)需(xū)要(yào)70分的线(xiàn)差。

　　为保险起见，报考该校还必须根(gēn)据录取分数(shù)区间大小、录取人(rén)数在各分数段(duàn)分(fēn)布(bù)情况(kuàng)留出足够的保(bǎo)险空间(jiān)，建议考生(shēng)至(zhì)少要留10分以上(shàng)的(de)余(yú)地(即(jí)：高考分数(shù)值+65+10)。

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